春光融融,和氣習習,相較於冬之酷寒、夏之燥熱,春天出遊伴隨著四處繁花盛開、粉蝶撲遊的一片宜人景象,無處不賞心悅目。老師總是帶著好東西與好朋友一起分享的心情,願意為大家仔細規劃地點路線、安排車程和用餐地點、辦理旅遊各行政瑣碎事宜,還不忘安排團康活動想辦法逗大家開心,已經在各行各業展開身手的同學們突然回到學生時代的團康活動與自我介紹,一開始都難免害羞抗拒,但怎麼樣都抗拒不了老師的三八和笑話攻略,老師這樣單純地呼朋引伴前往和煦的地方,展開心胸享受自然與人文的召喚,這樣的直摰之心,說什麼也值得捧場。

 

上段引文,其實是為了呼 應 老師遊記裡雯琴的遲到。雯琴的旅遊常是很隨性的,也知道個己本性對於時間的掌握常活在自己世界裡地與世隔絕,為了跟上大家的腳步,虛心檢討(但無法承諾>”<,想必老師必然感嘆孺子不教也)以後盡量不遲到,請老師不要遺棄雯琴。

 

現代人長期蜷伏在城市格局中展開各自的生活樣貌,大半比較不會注意到環境中四季更迭、溫度溼度的細微變化,所以老師常會盡量安排穿插戶外行程,一方面也可以讓隨行的小朋友恣意地奔跑遊走,不受拘束;一方面,老師又總是希望讓同學們看見他的中國古典文人雅興之心,必然不會欠缺人文景物的地點安排。2010FunYoga春日出遊的方向是苗栗內灣、北埔,地點包括劉興欽漫畫博物館、尖石薰衣草森林、美人湯館、北埔老街,用餐內容包括內灣火車站附近街道的各項小吃、薰衣草森林的優雅下午茶、以及北埔客家風味餐,可說是聲色香味俱全的一場饗宴。老師生性喜歡附庸風雅,但絕然無意往人潮洶湧的觀光景點前進,老師做事也常不為什麼目的或刻意挑戰什麼目標,就是希望大家一起和他在隨意輕鬆中前進,一如Fun Yoga一路走來的風格和主張;老師的追求變化也是可見的,若是早年就跟著瑜伽學堂出遊的同學們,就能發現登山健行、往深山裡跑的行程早在幾年前就辦過了,只能說,親愛的朋友不要輕易錯過瑜伽學堂每次的熱情呼喚。

 

繼去年苗栗南庄行,兩個小朋友的乖乖隨行,表現良好,雯琴常常會隨口不經意問起:「王小弟要一起去嗎?」John & JoyJ哥倆好的遊戲身影,佔滿雯琴和西瓜此行當中最多的回憶篇章。西瓜不太喜歡小孩,但他大概有種吸引小孩遊戲的特質吧,他也有耐心與小孩玩耍,而且喜歡促狹地想一些有的沒有的遊戲招式,這讓小朋友往往與他玩得更加瘋狂;這是一場大人與小孩競逐誰的體力比較好的爭戰。這樣的遊戲是健康的,在小孩身上,遊戲與玩耍是一件自然而然的本能,精力與創意的展現,以停不下來的氣勢一直玩一直玩,again and again and again,我們大人應該學習、反思,找回這種能量。基於尊重且欣賞這樣的一種能量,真心地投入與之玩耍,一起發明、體驗各種遊戲過程,雯琴到現在還是很難忘身體在草地由上往下滾那一股抑止不住的衝動,很是刺激;西瓜的遊戲則是充滿了男人的體力和肌耐力訓練,那是他的創意。

 

在瑜伽學堂這幾年,雖然一週只有那幾小時且沒有交談的共處一室,還是可見熟悉的幾張老面孔;雯琴不是老師,不需要去記各個同學的面孔和名字*,幾年下來,叫得出名字就那幾位,而且都是在瑜伽學堂的每次聚餐和出遊而有更進一步的認識,老師的個性並不喜歡和人裝熟,願意辦這樣的出遊活動煞費他的苦心,想要告訴所有老朋友、新朋友,不要害怕彼此生澀的認識不足,只要願意帶著玩耍的心和身體,一起參與,剩下的交給老師,即便你只想在團體中活在自己的世界裡,每個人都會尊重你的意願。這是老師給予每個人的寬廣自由,形塑成FunYoga的團體氛圍。這次的出遊有個特別的現象,幾乎都是攜伴帶眷地參加,成雙成對,情侶或姐妹或母子,這讓雯琴突然不禁浮生某種感慨,這幾年一直跟隨老師腳步,同學們的發展已由校園莘莘學子飛往社會各個角落,生活面貌與各個生命史或有不同發展,彼此的認識與交往或許不是那麼深層,卻也能在瑜伽學堂這個有形也無形的空間裡彼此相伴,關注彼此的改變與學習,或失戀、或換工作、或前往遠方,人來人往,老師還是在這裡,我們也因老師而在這裡。

 

老師在瑜伽學堂,其實最大的默默推手主要是師母,也 許 老師沒有那樣的習慣動作-每開始一堂課、每去到一個地方就東張西望找尋師母身影,但,只要有老師的地方,亮麗佳美的師母必然帶著燦爛的笑容出現在周圍,而且,老師往往一句話,師母就開始移動身體去執行,從來不居功、也不站上領導位置發號施令、也不發表心得感言,師母的工作能力與大女人的獨立面貌向來是被肯定的,在瑜伽學堂裡展現的是此番身影樣貌,看在雯琴眼裡備感有趣。我們往往見到老師和師母像兩小無猜般地嬉鬧演戲,一搭一唱地相應和,老師總是捧師母美麗上天、逗師母開心**,看在旁人眼裡無不欣羨,絲毫不感做作或肉麻,偶爾鋪梗吐槽之,老師更會見招拆招、水來土掩兵來將擋,師母就會笑得更燦爛;老師是真心拜倒師母的美麗佳和之下,師母也是真誠崇拜老師的某一部分,這得在生活相處中的很多小細節中觀察他們兩位。

 

末幾段都在談人,因為行動出遊的主體都是在人,且讓我在此篇記行中書寫與瑜伽學堂相處的感受,而不一一寫下去了什麼地方、玩了什麼的小細節,實在也是因為忘記了,只剩下爛漫春光的幻影與氣息迴盪腦海。

 

*其實主要也是因為常常遲到、默默低頭到位置上練自己的瑜伽,以及生性遲鈍不擅記人面孔與姓名(誤)。

 

**舉近例,問老師,師母喜歡什麼味道的精油?玫瑰或檀木或薰衣草或薄荷?老師回應:「什麼味道?師母不需要什麼香味,她天生就自然散發一股芬芳的香氣」。Chyn立刻大叫:「師母現在又不在這裡,老師你是要講給誰聽啊?!」
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